SEMANA:31: VA DEL 21 AL 25 DE SEPTIEMBRE -2026

 

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSE CELESTINO MUTIS Resolución 16256 del 27/11/2002 -Resolución 009148 del ZZ3/11/1994 Resolución 0716 del 22/11/2004 DANE: 105001001651 – NIT 811.017.307-2

SEMANA:31: VA DEL 21 AL  25 DE SEPTIEMBRE -2026

OBJETIVO: comprender, explicar y predecir los fenómenos del mundo natural (físicos, químicos y biológicos) mediante el método científico, la observación y la experimentación rigurosa busca establecer la leyes que rigen el universo, la materia, la energía, y la vida permitido su estudio.

COMPETENCIAS: identificar, indagar, explicar, comunicar y trabajar en equipo, implementando una estrategia pedagógica orientada desde una temática acorde al nivel de complejidad del grado 4| Y 5° la cual consta de siete actividades y veinticuatro intervenciones; con el objetivo de dar respuesta a la pregunta 

DBA: Identifica la naturaleza (Fenómeno de la vibración) y las características del sonido cultura, timbre, intensidad y que este se propaga en distintos medos

INDICADORES DE LOGROS:  Identifica  situaciones aditivas de composición y de transformación  las características del sonido cultura, timbre, intensidad y que este se propaga en distintos medos de la naturaleza

Propósito general: Que los niños y niñas del grado 4° Y 5°desarrollehabilidades para comprender, explicar los fenómenos del mundo natural y el univers

  NOTA :SOLO  ESCRIBES SI NO TE VES CON LA                                       PROFE EN EL SALON DE CLASE SI TE ADELANTAS SIN QUE LA PPROFE TE AUTORICE TENDRAS DOBLE TRABAJO (OJO)

GRADO 4-1 Y 4°2

AREA: NATURALES

TEMA: EL SISTEMA SOLAR

es un conjunto formado por el Sol y ocho planetas principales que giran a su alrededor

Es un sistema planetario ubicado en la Vía Láctea.El Sol está en el centro.El Sol es una estrella gigante de gas caliente.El Sol concentra más del 99 % de la masa total.Los cuerpos celestes se mueven en rutas llamadas órbitas.

El sistema solar es un conjunto de cuerpos celestes que giran alrededor del Sol, nuestra estrella central, debido a su fuerza gravitacional. Está compuesto por ocho planetas principales, sus satélites, asteroides, cometas, planetas enanos como Plutón y otras partículas interplanetarias. Este "vecindario cósmico" se encuentra en la Vía Láctea y constituye nuestro hogar dentro del vasto universo. Conocer el origen del sistema solar y explorar sus circunstancias nos ayuda a comprender nuestra génesis y el funcionamiento del cosmos.

El sistema solar y sus planetas se encuentran en la Vía Láctea que, a su vez, está ubicada dentro de un grupo de aproximadamente 40 galaxias conocido como Grupo Local.

Para ser más exactos, nuestro sistema planetario se encuentra en la nube Interestelar Local, situada en la Burbuja Local del brazo de Orión, dentro de la Vía Láctea.

El sistema solar, que se formó hace unos 4.600 millones de años, es un grupo planetario que solo tiene una estrella conocida: el Sol. Esta estrella contiene más del 99 % de la masa del sistema y es el único cuerpo celeste del sistema solar capaz de producir luz propia. Todos los planetas y demás cuerpos del sistema orbitan a su alrededor.

Los 8 planetas que componen nuestro sistema siempre se presentan ordenados por su proximidad al Sol:

GRADO 4-|1 Y 4°2

AREA: ARTISTICA

TEMA: DIBUJOS DE CUADRICULAS

GRADO 5°1Y 5°2

AREA: NATURALES

TEMA: LA CAPA DE LA TIERRA

La corteza, el manto y el núcleo—además de sus capas externas como la atmósfera y la hidrosfera.

Existen tres grupos generales de capas, según su tipo de composición: geósfera, hidrósfera y atmósfera. La geósfera es el conjunto de capas que constituyen el interior de la Tierra, y que sirven de sustento para los otros dos: la hidrósfera y la atmósfera.

La geología es la ciencia que estudia la composición y estructura de las capas del interior de la Tierra, con el fin de conocer la evolución del planeta. La meteorología y la climatología estudian principalmente la atmósfera, y la hidrología y la oceanografía se dedican al estudio de la hidrósfera.

La geósfera está conformada por cuatro capas que abarcan desde el núcleo hasta la superficie terrestre. Estas son:

El núcleo interno. Es la capa más profunda de la Tierra y consiste en una gran bola de hierro de 1216 kilómetros de radio. Está compuesto, en su mayor parte, por hierro y níquel, y se encuentra a una temperatura muy elevada, alrededor de 5.505 ºC (casi tanto como la temperatura de la superficie del Sol).

El núcleo externo. Es una capa que se compone de metales como hierro y níquel en estado líquido y tiene aproximadamente 2270 kilómetros de espesor. Debido al movimiento de estos componentes, se genera un campo magnético alrededor del planeta.

El manto. Es la capa que recubre el núcleo externo y la que tiene mayor espesor, por lo que representa un 84 % del volumen de la Tierra. Su naturaleza es semiplástica (es decir, un estado entre sólido y líquido), y se compone mayoritariamente de metales como el hierro y minerales como el magnesio. La parte superior del manto se denomina astenósfera y es donde suceden los movimientos de magma que generan el desplazamiento de las placas tectónicas.

La corteza. Es la capa delgada y externa que envuelve la Tierra, donde se desarrolla la biósfera. Representa el 1 % del volumen del planeta y está compuesta por elementos de masa relativamente ligera, como el aluminio, el silicio, el calcio y el oxígeno. Se divide en dos tipos: continental y oceánica. Su grosor medio es de 100 kilómetros, pero puede superar los 250 en los sectores más antiguos de los continentes.

GRADO 5°1Y 5°2

AREA: ARTISTICA

TEMA: TRABAJO ENCUADRICULAS

 

GRADO 5°1Y 5°2

AREA: ETICA

TEMA: EL VALOR DE LA PAZ

GRADO 5°2