SEMANA :# 28 VA DEL 31:AL 4:DE SERTIEMBRE
 | INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSE CELESTINO MUTIS Resolución 16256 del 27/11/2002 -Resolución 009148 del ZZ3/11/1994 Resolución 0716 del 22/11/2004 DANE: 105001001651 – NIT 811.017.307-2 |
SEMANA :# 28 VA DEL 31:AL 4:DE SERTIEMBRE
OBJETIVO: comprender, explicar y predecir los fenómenos del mundo natural (físicos, químicos y biológicos) mediante el método científico, la observación y la experimentación rigurosa busca establecer la leyes que rigen el universo, la materia, la energía, y la vida permitido su estudio.
COMPETENCIAS: identificar, indagar, explicar, comunicar y trabajar en equipo, implementando una estrategia pedagógica orientada desde una temática acorde al nivel de complejidad del grado 4| Y 5° la cual consta de siete actividades y veinticuatro intervenciones; con el objetivo de dar respuesta a la pregunta
DBA: Identifica la naturaleza (Fenómeno de la vibración) y las características del sonido cultura, timbre, intensidad y que este se propaga en distintos medos
INDICADORES DE LOGROS: Identifica situaciones aditivas de composición y de transformación las características del sonido cultura, timbre, intensidad y que este se propaga en distintos medos de la naturaleza
Propósito general: Que los niños y niñas del grado 4° Y 5°desarrollehabilidades para comprender, explicar los fenómenos del mundo natural y el univers
NOTA :SOLO ESCRIBES SI NO TE VES CON LA PROFE EN EL SALON DE CLASE SI TE ADELANTAS SIN QUE LA PPROFE TE AUTORICE TENDRAS DOBLE TRABAJO (OJO)
GRADO 4-|1 Y 4°2
AREA: NATURALES
TEMA: EL TRABAJO
El trabajo es cualquier
actividad física o mental que las personas hacen para lograr un objetivo,
producir bienes, prestar servicios o satisfacer necesidades. Es la forma en que
los seres humanos obtienen dinero para vivir y aportan valor a la sociedad
El trabajo es la actividad
física o intelectual que realizan las personas para producir bienes, prestar
servicios o alcanzar objetivos a cambio de una retribució
El trabajo es fundamental
porque permite la supervivencia económica, aporta desarrollo personal y
sostiene la cohesión en la Sociedad
El trabajo es el esfuerzo
humano aplicado a la solución de los problemas, a través de la producción de
bienes y servicios. Se trata de una actividad contraria al ocio, que se lleva a
cabo de distintas maneras (físicas, mentales o sociales), y a cambio de la cual
se recibe una compensación económica o salario.
A lo largo de la historia, el trabajo ha sido la piedra fundamental de las sociedades, dado que es un factor clave para la producción económica. Por eso mismo, se ha organizado bajo ópticas muy diferentes, de acuerdo a los recursos disponibles, las tecnologías alcanzadas y los órdenes sociales imperantes. Así, en distintas épocas, el ser humano se ha valido de la fuerza de los animales, de los otros seres humanos y de las máquinas de su invención para realizar las tareas arduas, repetitivas o dificultosas que conllevan ciertas formas de trabajo.
En la actualidad, el trabajo se organiza de acuerdo a las bases de la sociedad capitalista. De allí que al conjunto de los trabajos disponibles en la sociedad se lo conozca como mercado laboral, o sea, la oferta de trabajadores que existe para satisfacer la demanda de trabajo. Además, hay gremios y otras organizaciones dedicadas a representar y organizar a los trabajadores, de modo que estos puedan velar por sus propios intereses. Así también, existen leyes laborales que distinguen los modos de trabajo aceptables de aquellos considerados indignos o injustos.
GRADO 4-|1 Y 4°2
AREA: ARTISTICA
TEMA: LA FLOR DE VALORES
GRADO 5°1Y 5°2
AREA: NATURALES
TEMA: LA NEURONA Y SUS PARTES
Una neurona es una célula
principal del sistema nervioso que está especializada en recibir, procesar y
transmitir información a través de señales eléctricas y químicas. Estas células
forman la red de comunicación de todo el cuerpo
Las cuatro funciones
principales de las neuronas son recibir señales del entorno o del cuerpo,
integrar y procesar esa información, transmitir los impulsos eléctricos a lo
largo de su estructura y comunicar dichos mensajes a otras células mediante la
sinapsis
EL SECRTO DE LA LUNA CRISTAL
TRASCRIBIR EN SU CUADERNO. TRABAJO EN GRUPO
GRADO 5°1Y 5°2
AREA: ARTISTICA
TEMA: DIBUJO FIGURAS
NOTA: LOS DIBUJOS SON EL GRANDE DE LA HOJA DEL CUADERNO ...
GRADO 5°1Y 5°2
AREA: ETICA
TEMA: ESCUCHO AL COMPAÑERO
Escuchar a alguien de verdad requiere atención plena y empatía. Deja el teléfono, mira a los ojos y céntrate en entender su mensaje sin pensar en qué vas a responder. Para profundizar en el tema, puedes revisar las técnicas
Escuchar a los demás es clave para construir buenas relaciones, mostrar respeto y aprender cosas nuevas. Nos permite entender lo que sienten otras personas, evitar peleas o confusiones y hacer que los demás se sientan valorados y queridos
El valor de escuchar radica en conectar con los demás de
forma sincera. Es una herramienta de respeto que nos permite comprender los
sentimientos ajenos, fomentar la confianza mutua y resolver conflictos con
calma en lugar de solo esperar nuestro turno para hablar
TALLER GRADO 4°1 Y 4°2 PLAN DE APOYO
AREA: ARTISTICA
NOTA CADA DIBUJO ES EL GRANDE UNA HOJA DE SU CUADERNO, MANEJAR ESTETICA Y COR NO SE PERMITEN PEQUEÑOS Y PRESENTARLO EL DIA QUE LA PROFE LO PIDA
SON 12 DIBIJOS. LOS DIBUJAS EN TU CUADERNO NO PERMITO COPIAS OJO
TALLER GRADO 5° PLAN DE APOYO
AREA: ARTISTICA. NOTA CADA DIBUJO ES EL GRANDE DE
SU HOJA DEL CUADERNO, LE COLOCA ESTETICA Y COLOR BUENA PRESENTACION EN LOA DIBUJOS
TALLER DE CIENCIAS NATURALES
TEMA: LA LUZ, EL SOL Y LA LUNA — GRADO
CUARTO (4°1 y 4°2)
1.
¿Qué
es la luz?
2.
El Sol es considerado una fuente de luz de que tipo?:
3.
3.
¿Por qué podemos ver la Luna brillar en la noche?
4.
4.
Los objetos que no dejan pasar la luz y forman una sombra oscura detrás de
ellos se llama?
5.
5.
El movimiento de la Tierra alrededor de su propio eje que da origen al día y la
noche se?
6.
6.
¿Cuál de las siguientes es una fuente de luz artificial creada por el ser
humano?
7.
PARTE
2: Verdadero o Falso
8.
Escribe
una V si la afirmación es verdadera o una F si es falsa:
9.
7.
[ ____ ] La luz viaja en línea recta y a gran velocidad.
10. 8. [ ____ ] La Luna es una estrella
gigante que emite calor y luz propia.
11. 9. [ ____ ] El vidrio transparente de
una ventana permite que la luz pase casi por completo.
12. 10. [ ____ ] El Sol es la estrella más
cercana al planeta Tierra.
13. 11. [ ____ ] Las fases de la Luna
ocurren por el cambio de posición de la Luna alrededor de la tierra
PARTE
3: Completar las oraciones
Completa
cada enunciado utilizando la palabra adecuada del recuadro:
Sombra
— Traslación — Luna Nueva — Translucido
12.
Un material _______________________ deja pasar solo una parte de la luz,
haciendo que los
objetos
se vean borrosos detrás de él.
13.
La _______________________ se forma cuando un objeto opaco se interpone en el
camino de la
luz.
14.
Cuando la Luna está entre la Tierra y el Sol y no podemos ver su cara
iluminada, se encuentra en
la
fase de _______________________.
15.
El movimiento de la Tierra alrededor del Sol tarda 365 días y se llama
TALLER DE CIENCIAS NATURALES — GRADO 5. °
TEMAS: LA ATMÓSFERA Y EL ÁTOMO
1 ¿Cuál es el gas más abundante en la atmósfera terrestre?
2. ¿Qué es la atmosfera?
3. ¿Qué es un fenómeno natural?
4. ¿De qué se beneficia la tierra la atmosfera?
5. ¿Por qué es importante la atmósfera para la
vida en la Tierra?
6. ¿Que beneficia la atmosfera a las plantas y
animas?
7. ¿Qué es el átomo?
8. ¿Diga las partes del átomo?
9 ¿Diga las dos partes principales en las que
se divide la estructura de un átomo?
10. ¿Diga la estructura del átomo??
11. ¿Los electrones están dentro del núcleo
junto a los protones del átomo?
12. ¿Si dos átomos iguales o diferentes se unen
químicamente, forman una estructura mayor llamada?
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