SEMANA :# 11 ::VA DEL 13 AL .17 DE ABRIL

 

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSE CELESTINO MUTIS Resolución 16256 del 27/11/2002 -Resolución 009148 del ZZ3/11/1994 Resolución 0716 del 22/11/2004 DANE: 105001001651 – NIT 811.017.307-2

SEMANA :# 11 ::VA DEL 13 AL .17 DE ABRIL

OBJETIVO: comprender, explicar y predecir los fenómenos del mundo natural (físicos, químicos y biológicos) mediante el método científico, la observación y la experimentación rigurosa busca establecer la leyes que rigen el universo, la materia, la energía, y la vida permitido su estudio.

COMPETENCIAS: identificar, indagar, explicar, comunicar y trabajar en equipo, implementando una estrategia pedagógica orientada desde una temática acorde al nivel de complejidad del grado 4| Y 5° la cual consta de siete actividades y veinticuatro intervenciones; con el objetivo de dar respuesta a la pregunta 

DBA: Identifica la naturaleza (Fenómeno de la vibración) y las características del sonido cultura, timbre, intensidad y que este se propaga en distintos medos

INDICADORES DE LOGROS:  Identifica  situaciones aditivas de composición y de transformación  las características del sonido cultura, timbre, intensidad y que este se propaga en distintos medos de la naturaleza

Propósito general: Que los niños y niñas del grado 4° Y 5°desarrollehabilidades para comprender, explicar los fenómenos del mundo natural y el universo

NOTA: NINGÚN ESTUDIANTE PUEDE ADELANTARSE EXCEPTO LOS QUE ESTÁN ENFERMO O CITAS MEDICAS PUES ESTO ES PARA TRABAJAR EN EL SALÓN DE CLASE  OJO  EL QUE LO HAGA SE LE REBAJA NOTAS YA QUE NO ESTA AUTORIZADO. SOLO LOS  MENCIONADOS SEGUN LO INDICA LA PROFE

 NOTA :ESTO ES PARA AMBOS GRADOS

AREA: NATURALES.       ( OJO NO SE ADELANTE )

 GRADO 4°1 Y 4°2

GRADO:4°1 Y 4°2

AREA: NATURALES

TEMA: GRUPOS TAXOMICOS

La clasificación de los seres vivos se organiza jerárquicamente en grupos taxonómicos, de mayor a menor, llamados dominio, reino, filo (o división), clase, orden, familia, género y especie. Este sistema, denominado taxonomía, organiza la biodiversidad basándose en relaciones evolutivas y características compartidas, utilizando el nombre científico (género + especie) para identificar cada organismo.

Las categorías taxonómicas principales, ordenadas de más a menos inclusivas, son: dominio, reino, filo o división, clase, orden, familia, género, especie.

Existen siete rangos taxonómicos principales: reino, filo o división, clase, orden, familia, género y especie . Además, el dominio (propuesto por Carlos Woese) se utiliza actualmente de forma generalizada como rango fundamental.

DESPLAZAMIENTOS DE LOS SERES VIVOS

 

El desplazamiento es el movimiento de los animales para buscar alimento, pareja, huir de peligros o cambiar de hábitat, adaptándose a su entorno. Utilizan diversas estructuras anatómicas como patas, alas o aletas para caminar, volar, nadar o reptar. El sistema locomotor, junto con el sistema nervioso, permite estos movimientos 

Los animales se mueven de múltiples formas. Saltan, corren, nadan, reptan o vuelan, realizando movimientos característicos que les sirven para desplazarse en el medio que les es propio y también para conseguir alimento o escapar de un depredador. 

los animales se mueven de diferentes formas: caminan, corren, nadan, vuelan o reptan; se desplazan principalmente para conseguir alimento, refugiarse o defenderse cuando están en peligro; que para desplazarse han desarrollado partes de su cuerpo como patas, aletas o alas, según el informe

GRADO:5°1 Y 5°2

AREA: NATURALES

TEMA: LA FUERZA

La fuerza es una magnitud vectorial que mide la intensidad del intercambio de momento lineal entre dos cuerpos, capaz de deformarlos o modificar su estado de reposo o movimiento. En el Sistema Internacional, se mide en Newtons (

), definido como

. Se representa mediante vectores (magnitud, dirección, sentido) y se calcula como

La fuerza es una magnitud física vectorial que mide la intensidad del intercambio de momento lineal entre dos cuerpos. Capaz de deformar objetos o cambiar su estado de movimiento o reposo, se calcula como el producto de la masa por la acelera

Conceptos Clave sobre la Fuerza:

Interacción: Siempre actúa entre al menos dos cuerpos: uno que ejerce la fuerza y otro que la recibe.

Efectos: Puede poner en movimiento un objeto, detenerlo, cambiar su velocidad, modificar su dirección o deformarlo.

Tipos de fuerzas fundamentales:

Gravitatoria: Atracción entre cuerpos con masa.

Electromagnética: Actúa entre cargas eléctricas.

Nuclear fuerte: Mantiene unido el núcleo atómico.

Nuclear débil: Presente en procesos de desintegración radiactiva.

Ejemplos de fuerzas:

Empujar un carro de supermercado (fuerza de contacto).

La fuerza de gravedad que atrae los objetos hacia la Tierra.

Estirar o comprimir un resorte (fuerza elástica)

EL ECOSISTEMA

Un ecosistema es el conjunto formado por los seres vivos (factores bióticos como animales y plantas), su medio físico (factores abióticos como agua, luz y suelo) y las relaciones entre ellos. Se clasifican principalmente en terrestres (bosques, desiertos), acuáticos (mares, ríos) y mixtos (costas, humedales).

Elementos del Ecosistema

Factores Bióticos  Son todos los organismos con vida: animales, plantas, hongos, bacterias y el ser humano.

Factores Abióticos . Elementos sin vida, pero físicos y químicos que condicionan el entorno: aire, agua, suelo, luz solar, temperatura y humedad

Relaciones en el Ecosistema

Los seres vivos interactúan para sobrevivir, formando cadenas tróficas donde unos se alimentan de otros:Productores: Plantas que fabrican su alimento con el sol.

Consumidores: Animales que se alimentan de otros seres.

Conceptos Clave

Hábitat: Lugar físico específico donde vive una especie, su "domicilio".

Ecosistema Artificial: Creado por el hombre, como los agrícolas o de cultivo

GRADO:4°1 Y 4°2

AREA: ARTISTICA

TEMA: FIGURAS EN CUADRICULA

 

GRADO:5°1 Y 5°2

AREA: ARTISTICA

TEMA: FIGURAS EN CUADRICULA

NOTA CADA DIBUJO ES UNA PLANA EL ZAPATO EL GRANDE DE LA HOJA

ESTOS UNA PLANA POR CADA DIBUJO

GRADO:5°2

AREA: ETICA

TEMA: LA CONFIANZA

La confianza es un valor fundamental y una fortaleza emocional que implica creer firmemente en la integridad, capacidad y acciones de uno mismo o de los demás. Actúa como base para relaciones sólidas, fomenta la colaboración, la seguridad y la convivencia armoniosa, siendo esencial en el ámbito personal, familiar y profesional

 Como valor es la seguridad, firme creencia o convicción en la integridad, capacidad y sinceridad de uno mismo o de los demás. Funciona como un pilar relacional que une a las personas, fomenta la cooperación, la productividad y la armonía, siendo una emoción positiva y voluntaria

 Es la creencia firme, seguridad o esperanza de que una persona, institución o uno mismo actuará adecuadamente, sin defraudar. Es una emoción y actitud esencial que permite las relaciones humanas, la colaboración y la toma de decisiones, basada en la fiabilidad y la experiencia compartida