SEMANA :# :2 :VA DEL 2 AL 6 DE FEBRERO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSE CELESTINO MUTIS Resolución 16256 del 27/11/2002 -Resolución 009148 del ZZ3/11/1994 Resolución 0716 del 22/11/2004 DANE: 105001001651 – NIT 811.017.307-2

        SEMANA :#  :2 :VA DEL 2 AL 6 DE FEBRERO

OBJETIVO: comprender, explicar y predecir los fenómenos del mundo natural (físicos, químicos y biológicos) mediante el método científico, la observación y la experimentación rigurosa busca establecer la leyes que rigen el universo, la materia, la energía, y la vida permitido su estudio.

COMPETENCIAS: identificar, indagar, explicar, comunicar y trabajar en equipo, implementando una estrategia pedagógica orientada desde una temática acorde al nivel de complejidad del grado 4| Y 5° la cual consta de siete actividades y veinticuatro intervenciones; con el objetivo de dar respuesta a la pregunta 

DBA: Identifica la naturaleza (Fenómeno de la vibración) y las características del sonido cultura, timbre, intensidad y que este se propaga en distintos medos

INDICADORES DE LOGROS: resuelvo  y formulo problemas  en situaciones aditivas de composición y de transformación Identificar los números  la adición y la sustracción en situación de cambios

Propósito general: Que los niños y niñas del grado 4° Y 5°desarrollehabilidades para comprender, explicar los fenómenos del mundo natural y el universo

AREA: NATURALE: GRADO 4°1 Y 4°2

TEMA: LA CELULA

 GRADO:4°1 Y 4°2

LA CELULA

La célula es el componente básico de todos los seres vivos. El cuerpo humano está compuesto por billones de células. Le brindan estructura al cuerpo, absorben los nutrientes de los alimentos, convierten estos nutrientes en energía y realizan funciones especializadas. Las células también contienen el material hereditario del organismo y pueden hacer copias de sí mismas.

Las células constan de muchas partes, cada una con una función diferente. Algunas de estas partes, llamadas orgánulos, son estructuras especializadas que realizan ciertas tareas dentro de la célula. Las células humanas contienen las siguientes partes principales:

Las tres partes principales de una célula, tanto animal como vegetal, son la membrana celular, el núcleo y el citoplasma. La membrana controla lo que entra y sale, el núcleo contiene el ADN (centro de comando), y el citoplasma es el

fluido con orgánulos donde ocurren reacciones metabólicas. 

GRADO 5° 1 Y 5°2

AREA: NATURALES

TEMA: La célula humana es una unidad eucariota animal, compleja y microscópica, que constituye la estructura básica de la vida, existiendo billones de ellas en el cuerpo. Se caracteriza por tener un núcleo que alberga el ADN, una membrana plasmática que regula el intercambio de sustancias, citoplasma con orgánulos (mitocondrias, Golgi) y carecer de pared celular rígida. 

GRADO 4°1 Y 4”

AREA: ARTISTICA

TEMA:LAS LINEA

GRADO: 5°! Y 5°2

AREA: ARTISTICA

TEMA: MATIZ DE COLORES

GRADO:5°2

AREA: ETICA

TEMA: MI PROYECTO DE VIDA

LOS TEMAS

NATURALES GRADO 4°1 Y 4°2

 LA CELULA

 LA CELULA ANIMAL Y VEGETAL

 CLASIFICACION DE LOS SERES VIVOS EN LOS

DIFERENTES GRUPOS TAXONOMICA PLANTAS Y AN

 LOS MICRO ORGANISMOS

 ESTABLESER RELACION EN ORGANISMO Y SALUD

 EL ECOSISTEMA QUE ME RODEA

 LAS CARACTERISTICAS AMBIENTALES

 EL PELIGRO DE LAS CARACTERISTICAS AMBIENTALES

 GRUPOS TOXOMICOS DE LOS SERES VIVOS

 DESPLAZAMIENTOS DE LOS SERES VIVOS

 POR QUE LOS SERES VIVOS SE DESPLAZAN DE UN

      LUGAR A OTRO

 EL SER HUMANO TAMBIEN EMIGRA

 LOS TEMAS

GRADO: 5° NATURALES

 LA CELULA

 CLASES DE CELULAS

 ESTRUCTURA DE LA CELULA

 REPRODUCION UNICELULAR

 TEGIDOS CELULARES

 LA CADENA ALIMENTICIA

 LA MATERIA

 LA FUERZA

 EL ECOSISTEMA

 LA REPRODUCION

 REPRODUCION ANIMAL

 REPRODUCION DE LAS PLANTAS

 REPRODUCION HUMANA

 LOS DIFERENTES SISTEMAS DEL SER HUMANO

 

CIRCULATORI, DIGESTIVO, EXCRETORIO, LOCOMOTOR,

MUSCULAR, OSIO, NERVIOSO, RESPIRATORIOSENSORIAL

 LOS TEMAS

ARTISTICA:4°

 LA LINEAS

 CLASES DE LINEAS

 LA REGLA

 EXPRESION CON LINEAS

 LETRAS Y NUMEROS CON LINEAS

 ELABORACION DE CARTELERAS

 MANEJO DE CUADRICULAS

 DIBUJOS CON LINEAS

 FIGURAS CON PAPEL

 FIGURAS CON MATERIAL DEL MEDIO

 CANCIONES

 DIBUJOS ATRAVES DE LA OBSERVACION

 LOS TEMAS

GRADO: 5° ARTISTICA

 MATIZ DE COLORES

 LOS COLORES SEGUNDARIOS EN DIBUJOS

 DIBUJOS EN BODEGON

 TERMINO EL DIBUJO

 DIBUJO LIBRE

 RELLENO LOS CUADROS EN DEFERENTES LINEAS

 DIBUJO ATRAVES DE LA IMAGINACION

 TRABAJOS CON REGLAS

 DIBUJOS CON LINEAS

 DIBUJOS CON PUNTILLISMO

 MANEJO DE CUADRICULAS

 EXPOCISION DE DIBUJOS A LAPIZ

 LOS TEMAS

ETICA: 5°2

 MI PROYECTO DE VIDA

 DIMENCION DE LA PERSONA

 INTEGRAL

 CORPORAL

 INTELECTUAL

 TRANSCENDENCIA

 INTERIORIDAD

 AUTOESTIMA

 LA CONFIANZA

 RESOLUCION DE CONFLICTOS

 DIALOGOS

 ACUERDOS